无论哪个年级的学生，在日常生活学习中，都会讨论到如何提高学习成绩，每个人的理解和答案都不通。大多人认为学生学习成绩的好坏是其自身的智力因素决定的，智力的个体差异决定了学生的学习成绩。然而事实并非如此，据研究部门的调查，发现智力超常者仅为2%左右，智力缺陷者为3‰，即97.7%的学生先天智力不相上下。

　　可见，学习成绩的好与坏，与智力方面并无多大的影响。那么，到底有哪些因素是导致学生在获取知识存在差异呢？

　　据学者研究，成绩的提高和两个因素成正比，一个因素是花费的学习时间，另一个因素是单位时间的攀登高度，也就是学习效率。基础好的学生比基础差的学生初始高度就高。从这个公式可以看出，想要提高成绩，要么花费比别人更多的时间学习，要么学习效率要比别人高。
 

         
 

　　下面，菏泽博智教育老师就带领我们，探讨下那些措施可以提高学习时间和学习效率。

　　1、阅读能够激发学生的潜力

　　好的课外读物通常都是以鲜明或引人入胜的形式来讲述一些课本上很深奥的概念、定义、定理的。特别是“学习困难的”学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。

　　学生在日常生活中，可以多阅读英文刊物、经典的名著、时政热点杂志等等，在提高阅读能力之下，也增强知识面的吸收，对学科学习和升学都是有帮助的。

　　2、通过励志题材的影视、音乐、故事激励学生

　　积极的学习兴趣，是学习成绩提高的有利前提。学生可以在励志类的影视、音乐、故事中，感受生命的力量、生命的希望，对比自己，在学习中、生活中的目标，来激发潜在的动力，对学习产生兴趣。

　　3、培养良好的学习习惯、学习方法

　　良好的学习习惯可以让学生学习事半功倍。好的学习习惯和学习方法，可以到老师、优秀学生身边请教，或者多看些介绍学习方法的书籍，在了解之后结合自身的学习状态，逐渐来养成良好的学习习惯和学习方法。

　　如：有疑就问的好习惯――坚决不堆积问题、不留疑惑；预习、复习的好习惯――让知识在头脑中扎根；上课会听课、上好课的好习惯――课堂要效率；充分利用课后自由时间的好习惯――把握住提高成绩的关键；勤奋乐学的好习惯――培养学习的内在动机，主动学习，等等。
 

       
 

　　4、掌握考试技巧、学会总结经验

　　在平时的考试中多总结和改进应试技巧，要把已掌握的知识转化成成绩分数，必须在考试中正常或超常发挥出来才行，这就要求学生在平常的考试中多锻炼并总结，像是月考、中考、高考，都是需要学生在熟练的做题技巧和考试技巧下才能拿到高分的。

　　其实，学生学习成绩还受到家庭、社会等诸多因素的影响。如果学生从小就有良好的家庭环境，良好的学习氛围，家长也积极带领孩子进入学习中，那么对孩子学习成绩也是有益的。