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高考想考600分以上,数学最少也要考到130,你的成绩达标了吗?

发布时间:2020-02-06

高考想考600分以上,数学最少也要考到130,这样才比较有希望达成。那么,数学要如何学习才能一步步冲到130呢?

 
 
01.
分析试卷
 
统计不会的题型所占失分比例,粗心所占失分比例!
 
通过统计不会的比例,统计不会的题型中各种类型的题分别占几道,这样按照数量由高到低分别突破!
 
通过统计粗心的比例,粗心中又分两种,一种是手误,这个统计出来比例,每次考前都看看这种题,敲响警钟;第二种是概念、定义,定理,公式不熟练导致,回归课本加强记忆,说数学不需要背的都是扯淡,只是数学背是基础而已,关键时候要默写! 
 
准备:
 
1.红色水笔
 
每个错题都要用红笔在题目编码前写出是考什么(举例:排列试题,就写“排列”就行),便于归类,提醒你哪个知识点掌握不牢用,标记方式不限,只要自己一下子能明白,怎么写都可以!
 
2.找出最近五次考试的试卷
 
必须是周考及以上级别的考试,原因之一是涵盖的知识全面,不是专项练习,之二是这类卷子你做的题更能反映出你做题时的状态,不同于平时练习,比较轻松,不谨慎也不紧张。最近五次,是因为对于考试时自己的状态还有记忆,回想考试当时怎么想的很重要,因为那时你的想法有助于你判断你是粗心还是掌握不牢、还是不会。 
 
3.按上面提到的方法进行统计
 
相当于对自己数学能力进行摸家底式的评估。不要觉得惨不忍睹,都是这么过来的,我刚开始也有点惨不忍睹,但这是提高数学能力的第一步!
 
方向很重要,因为方向不对你越努力离目标越远!为什么有的人很努力也不见进步,这就是最重要的原因,说这么多其实目的就是鼓励你,不要有畏难心理,或者觉得浪费这时间不如做几套题,其实他顶得上50套题!
 
 

02.

专项练习
 
1.先做会做的题
 
做题的时候先把会的题全部做了,不一定非要按顺序做,做完后再回来做那些空了的,五分钟有思路就做,没思路就算了,不管怎么样,一场考试要预留最少20分钟时间去检查,久了做题快了用30分钟,检查不是匆匆看下,而是把会的再做一遍,第二遍比第一遍要快很多,但遇到大量计算的题就算了!这就要求你第一遍做的只要是有计算的必须做对,细心细心再细心,你的细心程度会直接体现在分数上的! 
 
2.专项练习
 
对于没有掌握到的知识点进行专项练习,一般的资料书都有专项题,每道题做完要有收获,主要就是强化知识点,以便以后考试遇到此类题型脑海中立马有解题思路!思路是完胜的关键!
 
3.建立错题本制度
 
只要错了的题不管是什么原因都要抄下来,不要抄答案,答案可以写在另一个本子上,记住要一一对应!另一个本子写答案前先写几句自己的话。
 
要素:
 
当时错题原因,粗心还是知识点没掌握;
 
解题思路,这个看似是浪费几分钟时间,不过是十分必要的,比写答案都重要,目的是锻炼你脑海构想思路的效果!然后再把答案写下来或抄下来,目的是下次复习错题集没答案凭空想完思路后对着这个答案看自己思路是否正确!  
 
 
03.
实战练习
 
第一阶段需要几节课时间,第二阶段是个漫长的过程,不过都是用在平时,不需专门的时间,但一定要不打折扣的执行! 现在,需要给大脑休息休息了,这也是我在高中复习数学最喜欢做的事情了!量大时间少还不用动笔!
 
1.大量地看题
 
不做,就是审完脑海里想思路!如果有思路就过掉,看下一个题!有点模糊的思路看看答案思路印证一下,对了,过掉,不对,抄到错题集上,按上面提到的两个本子分别填写,扩充错题库! 
 
大量看题属于脑部休息,可以做题做烦的时候,心情不好不想做题的时候,天气不好没有状态的时候,想休息没有心情复习的时候去做!不浪费时间还对提高数学有帮助!
 
2.每天做一套模拟卷,限时!
 
高考时间只有120分钟,所以我们在平时做模拟卷的时候就要限时练习,而且是100或90分钟!因为必须练到给自己预留检查时间的做题速度!才能更大程度的得分。
 
不要死啃难题,要学会放弃,一道大题最后一问四分可能用15分钟也做不出来,如果用这15分钟检查出一道选择或填空你就不亏了,检查两个你就赚大了!
 
确保写出来的都是对的!空下的都是不会的!把粗心丢的分作为自己提高分数的主要方向,加上前一阵对知识点的查漏补缺,你的知识死角会越来越少,只要把握住会的,就一定有巨大飞跃! 
 
3.归纳总结
 
每套真正考场做的卷子(指老师批改过给过分的)都保存在一个文件夹里便于做试卷分析,每次考前看一下,一是让你看到了你当时粗心被扣分的题,让你联想到你后悔的咬牙切齿的时候,会增加你考试的细心度。二是对你知识盲点或没有掌握牢知识点的一个回顾。
 
希望能对你的数学学习有所帮助!学数学有技巧,但需要吃苦,更要耐得住寂寞!不能保证按着我说的做一定150,但提高几十分应该没有什么问题!没有笨孩子,只有懒孩子!师姐只能帮你到这了!

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